学研教育出版「広報ブログ」

このたびの大震災につきまして

３月11日に発生した東北地方太平洋沖地震において、
被災された方々ならびにそのご家族の方々に
心よりお見舞い申し上げます。

被災地のいち早い回復を祈るとともに、
わたしたちがいまできることは何なのか。
それを考え、実行して参りたいと存じます。

学研教育出版「広報チーム」一同

世界最大のおもちゃ見本市「ドイツニュルンベルクトイフェア」で、欧米向け科学教材がデビュー！

科学事業室では、自社で販売する商品だけではなく、
他社で製造・販売する商品（たとえば科学教材やノベルティーグッズ）
などの企画開発・制作も行っています。

今回は、おもに欧米向けとなる科学教材を企画・開発しました。
台湾に本社をもつ「Genius Toy」は、
ヨーロッパやアメリカに多くのユーザーを持つおもちゃメーカーです。
その「Genius Toy」の依頼で科学事業室（学研教育出版）が企画し、
台湾で製品化した科学実験キットが
ニュルンベルクトイフェアでデビューを飾りました。

製品のひとつは光学実験キットです。
レンズとブロックの組み合わせを変えることで、
望遠鏡や顕微鏡、プロジェクターなど
最大30ものバリエーションの実験ができます。

もうひとつは空気の実験キットです。
ブロックを組み合わせ、電池とモーターで空気を送ることで、
ホバークラフトやサイクロン掃除機などの実験ができます。

どちらもこれまでにない科学キットとなり、
欧米のバイヤーたちに好評を博しました。

残念ながらまだ日本国内での販売は決まっていませんが、
ぜひ日本の子どもたちにも体験してほしいと思っています。

４コママンガ『その後のほんとのおおきさ動物園』このブログで連載スタート！

「ほんとのおおきさ」シリーズの著者である
柏原晃夫さん絵・高岡昌江さん作 による
４コママンガ「その後のほんとのおおきさ動物園」です。

このマンガの主人公は、シリーズ第２作の
『もっと！ほんとのおおきさ動物園』に登場した
シロテテナガザルの「おかゆ」。
おかゆがレポーターになって、
妹の「きなこ」といっしょに
今までのシリーズに登場した動物たちの
その後のようすを紹介します。

実は、このマンガ、
２年前からスタートしていました。
第６回目となる今回は、先日発売になった
『ほんとのおおきさ特別編・元気です！東北の動物たち』の
告知をしています。

これまでの５作は
柏原晃夫さんのブログ「かっしー日記」で
配信していましたが、今後は
この広報ブログでも連載していきます。
不定期更新ですので、長らく期間があくこともしばしばです。

ときどきブログをのぞいてみてください。
次回をどうぞお楽しみに！

（文＝N編集部員）

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★過去のマンガはこちらから★

第１回 「おひさしぶりです～」（２０１０年３月配信）
第２回 「オオカミのキナコ」（２０１０年９月配信）
第３回 「ホッキョクグマのピース」（２０１０年１２月配信）
第４回 「おしらせスペシャル」（２０１１年２月配信）
第５回 「ヒツジのデイジー＆ヤギのタンカン」（２０１１年９月配信）

すぐできるあそびが７２案！『発達とねらいを押さえた！　毎日のちょこっとあそび』好評発売中！

保育月刊誌『こどもと』で大好評だった
2011年4月号別冊付録
『「ねらい」がわかる！　毎日のちょこっとあそび』を
ベースにして、ページと内容を増強させた
『発達とねらいを押さえた！　毎日のちょこっとあそび』が
好評発売中です。

すぐに使えるあそび案というだけでなく、
あそびを取り入れる上で大切な、
子どもの発達を意識したポイントを充実させています。

例えば…

●1、2歳向けの「言葉あそび：ふたつはなあに？」
3歳半ばくらいには、３までの数がわかるようになりますが、
1、2歳でも生活のさまざまな場面で、「ひとーつ、ふたーつ」と数えて、
数を認識する入り口を楽しみましょう。

●3～5歳児向けの「すぐになかよし：チョウチョウにとまれ」
3歳ころは、空想（虚構）の世界と
現実の世界がとても近く、境界線もあいまいです。
空想の世界に入りこみ、チョウチョウになったつもりであそべます。

「0.1.2歳児のあそび」と「3.4.5歳児のあそび」に分け、それぞれ

① 初めて出会うみんなとふれあって仲良くなれる「すくに仲良し」
② 季節を問わずに行える「いつでも　どこでも」
③ 言葉の育ちを促す「言葉あそび」

の3つのカテゴリーで構成しています。
それぞれの案に、対象年齢を示していますが、
あくまで目安ですので、目の前の子どもの姿に合わせて、
あそびを取り入れていただけたらと思います。

ラジオ番組「ますおかちゃんねる」、２月１７日放送分の「教育ちゃんねる」結果発表！

毎週金曜日に放送されている
ニッポン放送「ますおかちゃんねる」。

今回は、番組人気コーナー「教育ちゃんねる」の
２月１７日放送分の結果を、発表します。

「教育ちゃんねる」とは、
ますだおかださんの増田さんと
リスナーの方が、学習クイズ対決をするというコーナー。

毎回、選ばれし挑戦者１名が、
増田さんと対決をしています。

今週はどんなクイズが出されたのか、
そして対決の結果は…？

それでは、「教育ちゃんねる」（２月１７日放送分）の結果発表です！

今回、増田さんと対決をしたのは
ラジオネーム「よしなす」さん（高校３年生、青森県）です。

出題されたのは、次の３問。
早押しで、２問以上正解したほうが勝利です。

第１問
「学研パーフェクトコース中学　理科」からの出題！

胞子によって増える植物の種類で、
根・茎・葉の区別があるものをｘｘｘｘ植物という。
このｘｘｘｘに当てはまる言葉は何？

第１問は増田さんが正解！
まずは先制点をゲットしました！
（第１問の正解は、シダ）

第２問
「MY BESTよくわかる　世界史」からの出題！

紀元前３０００年ごろ、メソポタミア南部に
都市国家を設立した民族・シュメールが作った文字は、
ｘｘｘｘ文字と呼ばれる。
このｘｘｘｘに当てはまる言葉は何？

第２問は「よしなす」さんが正解！
勝敗の結果は、３問目で決まります！
果たして、どちらが勝利するのでしょうか！？
（第２問の正解は、楔形（くさびがた））

第３問
「スーパーアンカー　英和辞典」からの出題！

Ｉ’ll sell you my camera very cheap．
この英文ではどんなことを言っている？

なんと、第３問目は増田さんが正解！
３問目で決着がつきました！！
（第３問の正解は、きみにぼくのカメラをうんと安く売るよ。）

「よしなす」さんは１問正解、増田さんは２問正解、
ということで、今週の勝者は増田さんでした！

残念ながら負けてしまった「よしなす」さんには、
参加賞として、番組特製図書カード５００円分が贈られます。

なお、２問正解で増田さんに勝利した場合は、
番組から、ＤＳソフトの「英語三昧」が贈られます！
３問全問正解するとＤＳ本体もプレゼント！
みなさまの挑戦をお待ちしています！

「教育ちゃんねる」への出場受付は、こちらから！
→　mo@allnightnippon.com

メールの件名を「クイズ」として、
①氏名
②学校名
③電話番号
④出場への意気込み！
を書いてお送りください！！

◆学研スタディタイム　ますおかちゃんねる
　・放送日：毎週金曜日２４：００～２４：２０放送
　・放送局：ニッポン放送（ＡＭ１２４２）
　・聴取可能エリア：茨城、栃木、群馬、埼玉、千葉、東京、神奈川
　・パーソナリティ：ますだおかだ
　・番組内容：電話出演のリスナーとますださんが
　　直接クイズ対決をするコーナーなど。

◆オンエアできなかった内容がきける
「ますおか裏ちゃんねる」はこちらから

◆ネットでラジオがきける！「radiko」

すべての保育者必読！『子どもを守る防災BOOK』発売

東日本大震災が起きて、もうすぐ1年になります。
地震に備えて保育環境のありかた、人的環境のありかたを
自らに問い直している方が多いのではないでしょうか。

3月11日のあの日、本当はどうしたらよかったのか？
これからどうすればよいのか？　

東北の園さんを含む8園を取材し、
津波被害、原発被害、液状化被害、計画停電による影響など、
さまざまなケースを取材してまとめた
『命を預かる保育者の　子どもを守る防災BOOK』
が好評発売中です。

東京大学名誉教授・白梅学園大学学長
汐見稔幸先生も推薦してくださっている本書。

2011年3月11日に実際に被災された園の
リアルドキュメントや
災害時にとるべき行動をまとめたケース別
行動マニュアルなど、災害対応のヒントが満載です。

編集スタッフが取材時に感じた思いは本当に様々ですが、
特に印象的だったものを紹介します。

● 張り詰めた気持ちは長くは続かない！
「この1年はがんばろうと思う。1年だけはなんとかねえ。
それ以上どこまでがんばれるか自分でもわかんないねえ」…。
津波にのまれ、ごみや油を含んだ津波の水を飲みながらも、
死に物狂いで子どもたちを守った保育所の所長さんが、
取材の後にそうつぶやきました。
3月11日以来、張り詰めてがんばってきた気持ち。
子どもたちや仲間の前では元気いっぱい振舞っている
所長さんのつぶやきが胸に迫りました…。

● 極限状況で出た力が命を救った！
避難する前に保育所に津波（1.8ｍ）が押し寄せ、
子どもたちを戸棚の天袋に入れて守った宮城県東松島市の保育所。
天袋は2.20ｍくらいの高さにあります。
自分の体を踏み台にし、子どもたちを登らせたといいます。
「無我夢中だからこそできたことですね。
今、上げろと言われたら、できません」。
「どうしてそんなことができたのか、自分でもわからない」というお話を
いろいろなところで聞きました。
極限状況での人間の知恵や力は、計り知れない偉大なものだと思いました。

子どもたちを守るためにとった保育者の方々の
勇気と責任ある行動、子どもへの思い。
そして、このつらくたいへんな体験から生まれた教訓と知恵を、
ぜひみなさまに、お伝えできればと強く思います。

（編集担当S）