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子どもの自立を育む親の心得とは？ 後編
あかはなそえじ先生の院内学級の教師として学んだこと「第61回」
院内学級の教師として、赤鼻のピエロとしてかかわるなかで、笑顔を取り戻し、治療に向かう意欲を高めていく子どもたち。その経験をもとに、子どもとの接し方や保護者・家族とのかかわり方、院内学級の必要性、教育の重要性などについて語ってくれます。
自立と孤立（こりつ）は違います。自立していくためには「助けて」「手伝って」と言えたり、支えてくれる人が必要だったりします。
それは大人も同じことです。
ときにはグチを聞いてもらったり、優しい声をかけてもらったり、ハグをしてもらったり、そんな関係をもっていることが、次のエネルギーになることがあります。
それは大人も同じことです。
ときにはグチを聞いてもらったり、優しい声をかけてもらったり、ハグをしてもらったり、そんな関係をもっていることが、次のエネルギーになることがあります。
Information
「あかはなそえじ先生のひとりじゃないよ」
四六判・全248ページ
1400円＋税
学研教育みらい刊
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筆者：あかはなそえじ先生・副島賢和（そえじま まさかず）
昭和大学大学院保健医療学研究科准教授、昭和大学附属病院内学級担当
1966年、福岡県生まれ。東京都の公立小学校教諭を25年間務め、
1999年に都の派遣研修で東京学芸大学大学院にて心理学を学ぶ。
2006年より品川区立清水台小学校教諭・昭和大学病院内さいかち学級担任。2009年ドラマ『赤鼻のセンセイ』（日本テレビ）のモチーフとなる。2011年『プロフェッショナル 仕事の流儀「涙も笑いも、力になる」』（NHK総合)出演。2014年より現職。学校心理士スーパーバイザー。ホスピタルクラウンとしても活動中。