学校の“総合的な探究の時間”では、どの段階が最も難しいと感じるかをきいたところ、1位「分析・考察」（23.2%）、2位「プレゼンテーション・成果発表」（22.7%）、3位「テーマ設定」（20.8%）、4位「情報収集」（8.3%）となりました。
男女別にみると、男子では「テーマ設定」（21.7%）、女子では「分析・考察」（27.3%）が1位でした。