幼児期の子どもたちは、学習面においてどの程度の能力を身につけているのだろうか。

「すでに身につけていること（学習面）」の上位は、「【保護者】入学前に子どもに身につけさせておきたいこと（学習面）」と同じく、「ひらがなが読める」（64.0％）だった。 次いで「鉛筆を正しく持てる」（43.0％）、「ひらがなが書ける」（41.0％）であり、読み書きに関する能力の習得に高い関心を持ち、家庭でも取り組んでいる傾向がわかる。

身につけさせておきたいこと（学習面）で読み書きの次に割合の高かった、「授業中、落ち着いて座れる」「わからないことがあった時に先生に質問ができる」「時計をみて、時間がわかる」「学習習慣が身についている」は、入学前に身につけさせたいと保護者が願う一方で、実際に身についていると答えた割合は1～18ポイント程度低い割合だった。

「学習習慣」や「学習態度・姿勢」については、保護者の意識は高いものの、「どのように身につけさせるとよいか」「何から始めるべきか」で悩みが生じる項目だとうかがえ、入学前の親子の不安要素になると考えられる。