新型コロナウイルス感染拡大の影響に伴う休校により、保護者は子どもたちの学習進度について、どのように感じているのだろうか。

全体の割合でみると、「休校中、しっかり自宅学習をしていたので、大きな遅れはない（25.9％）」と「休校により、学習が少しだけ遅れたが、今後の学校授業により取り戻すことができる（45.3％）」という、学習進度には不安を感じていないとされる回答が、71.2％となった。ただ、全体で見ると10.8％が「学校授業だけでは取り返すことが難しいほどの、大きな遅れが生じている」と回答しており、10人に1人の保護者は不安を感じていることは見逃せない結果である。

また、学年別に見ると、学年が上がるにつれて「学校授業だけでは取り返すことが難しいほどの、大きな遅れが生じている」割合が増えており、学年が上になるほど、休校期間中の学習に問題を抱えていることがうかがえる。

そして、一つ注目すべき点として、学年別で見ると、「特に把握していない・分からない」の回答が小学1年生で24.5％と最も多い。これは、入学のタイミングと休校期間が重なった保護者も多く、学校からの情報収集が難しかった状況がうかがえる結果となった。