小学生のネット利用の目的の1位は「動画閲覧（学習以外の目的で）」（平均52分）、2位は「ゲームをする（学習以外の目的で）」（平均48分）で、2021年の調査と同じだった。1位、2位とも1時間未満という層が大多数だが、１日3時間以上というヘビーユーザーが動画に4.7％、ゲームには4.4％いることも留意したい。学年別にみると、男女ともに4年生の利用平均時間が一番長い（1位「動画閲覧」は58分、2位「ゲームをする」は59分）。高学年になると自由に使える通信機器の所持率も増加し、「連絡手段2（友達と）」や「情報発信（動画やSNSの投稿を含む）」の利用時間数が増えるため、情報機器をコミュニケーションツールとして利用することが多くなるようだ。なお、通信機器を連絡手段として利用している割合は，小学生全体で，家族との連絡は51.6%、友達とは32.8%だった。

昨年と同様、「学習（オンライン授業、動画閲覧、学習アプリ等を含む」は3位にランクイン。2019年は9分、2020年が16分、2021年と今回調査が19分と、家庭での情報機器を使った学習が定着しつつある。GIGAスクール構想により1人1台の端末というハード面はほぼ実現した。家庭でも利用できるソフト面が充実すれば、今後も家庭でのオンライン学習がより定着するだろう。