『リズムのほん』シリーズはかわいい動物たちといっしょにリズムの基礎を学ぶ、丸子あかね先生オリジナル・メソッドによるリズム教材です。シリーズは、メイン教材のリズムテキスト5巻、テキストに完全準拠したワークブック5巻、リズムカードを中心に構成されています。

カリキュラム

一覧シリーズの指針用語解説

※全巻のカリキュラムに対応しています。

 

 

 

 

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• 音符と休符には名前をつけて！　とにかく楽しく学ぶ！
• 音符と休符ひとつひとつに親しみやすい名前をつけます。お友だちと遊ぶように、楽しく学ぶことができます。また２巻までは、　＝りんご1つのように、りんごを使って音符の長さ(音価)を学びます。

  ◆あかねピアノ教室の例◆

  • ＝くろぼうちゃん
  • ＝まるぼうちゃん
  • ＝うんちゃん
  • ＝ひげぼうちゃん
  • ＝うちゃん
  • ＝まるてんぼうちゃん
  • ＝まるちゃん
  • …など
• からだを使って「両手うち」！ リズムがすばやく身につく！
• リズムを声に出して言いながら「両手うち」をすることで、音価をからだで覚えます。
• ピアノの演奏にスムーズにつながる！　魔法の「拍子うち」！（2巻以降）
• 「拍子うち」をすることで、両手演奏の感覚がすばやく身につきます。
• 「くさの字」で、リズムや拍子の理解がますます深まる！(2巻以降)
• 「たたく」、「声に出す」ことに加え、「くさの字」を使うことで、リズムや拍子に対する理解がますます深まります。
• 「セットリズム」で、むずかしいリズムや拍子も自然に身につく！
• 「セットリズム」を学ぶことで、むずかしいリズムや拍子が自然に身につきます。

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本書で使われている用語につきまして、以下をご参照ください。

• 両手うち
• 音価の導入学習です。課題のリズムを、声に出して言いながら、両手を使ってたたきます。
  
• 拍子うち（2巻以降）
• 机などの台や、自分の膝の上で行います。きき手にかかわらず、左手で拍をきざみ、右手で課題のリズムをたたきます。「拍子うち」は両手それぞれの動きが違うため、ピアノ演奏への導入にも大きな効果があります。４巻以降（や）では、左手で拍をきざむ際、強拍・中強拍をパーで、弱拍をグーでたたきます。
• くさの字（2巻以降）
• 音価やリズムが複雑になり、りんごで表しきれなくなる頃から使います。１拍=をで、２拍=をで表します。拍=はまたはで表します。リズムを「書く」ことで、リズムや音価、拍子感がさらにつかみやすくなります。
• セットリズム
• このシリーズでは、音価を単独で覚えるのではなく、かならず１拍以上の単位で認識するようにしています（例えばを覚える際にはを覚える際にはなど）。また、「セットリズム」の中で、2つ以上の旗（）を連桁（）で結ぶことを、わかりやすく「手つなぎ」と表現しています。

■本シリーズの「読み方」「たたき方」などは、「あかねピアノ教室」での指導法をご紹介しています。

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