TOP ＞ 白書シリーズWeb版 ＞ 小学生白書 ＞ 30年史（1989～2019年）
- ●はじめに
第1部 小学生の学習・学習環境の変遷
第2部 小学生の生活・生活環境の変遷
- 1. メディア
- (1) 1日のテレビ視聴時間
- (2) 家・学校にパソコンはあるか
- (3) パソコンの利用目的
- (4) 通信機器の保有率
- (5) 通信機器の利用目的
- 2. 進路
- (1) 将来つきたい職業
- (2) 希望する最終学歴
- 3. 日常生活
- (1) 起床・就寝時刻と睡眠時間
- (2) 自分だけの部屋
- (3) 親との話題
- 4. 興味・関心
- (1) 好きな食べ物
- (2) 嫌いな食べ物
- (3) よくやるスポーツ
- (4) 好きな色
- (5) 嫌いな色
- 5. お金
- (1) おこづかい（金額）
- (2) おこづかい（使い道）
- (3) お年玉（金額）
- (4) お年玉（使い道）
第3部 小学生の学習・生活環境の“これから”はどうなるのか
- 1. 「学び」「メディア」「進路」の“これから”
- (1) 新型コロナウイルスの蔓延と教育
- 2. 教育の情報化の“これから”
- (1) GIGAスクール構 想の概要
- (2) GIGAスクール構想で教育はどう変わるか
-
- はじめに
- 第1部
小学生の学習・学習環境の変遷
1．学び - 第2部
小学生の生活・生活環境の変遷
1. メディア
2. 進路
3. 日常生活
4. 興味・関心
5. お金 - 第3部
小学生の学習・生活環境の“これから”はどうなるのか
1. 「学び」「メディア」「進路」の“これから”
2. 教育の情報化の“これから”
