小学生白書Web版　学研教育総合研究所

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【図8－⑤】学校で楽しみにしていること・好きな時間

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「あなたは、クラスの子と協力して調べたり、話し合ったりするグループ学習（協働学習）が好きですか、嫌いですか？」という質問の結果が【図8－⑤】だ。

全体的にみると、「好き」と回答したのは25.9％、「どちらかといえば好き」は35.3％で、双方を合わせた『好き・計』は61.3％だった。
一方、「どちらかといえば嫌い」は6.7％、「嫌い」は2.3％で、『嫌い・計』は8.9％だった。

男女別にみると、1～5年生の女子は『好き・計』が全体平均を上回るが、男子については1～6年生において『好き・計』が全体平均を下回る。
『嫌い・計』が最も高いのは、男子では3年生（14.0％）、女子では6年生（17.0％）だった。

「グループ学習が嫌い」と思う子どもたちは、なぜ「嫌い」なのか、本調査の次の項目の「あなたが、グループ学習でよかったと思うことはなんですか」「あなたが、グループ学習でよくなかったと思うことはどんなことですか」を紐解いてみると、見えてくるのではないだろうか。