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TOP ＞ 小学生白書Web版 ＞ 2015年10月調査
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- 2011年6月
- 2010年9月
- 1989年(平成元年)
- 1．調査のねらい
- 2．調査の方法と概要
- 3．回答者の属性
- 4．日常生活について
- 起床時刻
- 就寝時刻
- 朝食について
- 好きな食べ物＆嫌いな食べ物
- 好きな色＆嫌いな色
- お小遣い（金額と使い道）
- お年玉（金額と使い道）
- 好きな遊び
- 5．読書について
- 本（1か月に読む冊数）
- 本（1か月の購入冊数）
- まんが（1か月に読む冊数）
- まんが（1か月の購入冊数）
- 電子書籍（1か月に読む冊数）
- 電子書籍（1か月の購入冊数）
- 好きな本・雑誌のジャンル
- 6．将来について
- 将来つきたい職業（全体ランキング）
- 将来つきたい職業（男子・学年別）
- 将来つきたい職業（女子・学年別）
- 7．小学生と通信機器
- 通信機器（使用目的）
- 通信機器（利用サービス）
- 通信機器（利用時間）
- 8．学習について（学校で）
- 好きな科目＆嫌いな科目
- 学校で楽しみにしていること・好きな時間
- グループ学習（好き・嫌い）
- グループ学習（よかったこと）
- グループ学習（よくなかったこと）
- ICT教育（好き・嫌い）
- ICT教育（よかったこと）
- ICT教育（よくなかったこと）
- 英語教育（楽しい・楽しくない）
- 学校外での英語教育
- 9．学習について（家庭で）
- 習い事は
- 安全教育
- 家での学習時間
- 学習塾での学習時間
- 勉強をしていて嬉しく思うこと
- 勉強をしていて嫌だなと思うこと
- 【特別編/自尊感情、いじめなど】
- ・学校に行くのが嫌だなと思う日
- ・学校に行きたくない理由
- ・自分のこと（好き＆嫌い）
- ・自分の好きなところ
- ・自分の嫌いなところ
- ・友人関係
- ・道徳の授業（好き＆嫌い）
- ・いじめ（ある・ない）
- ・いじめ（話し合う時間）
- ・いじめ（対処法）
- 10. まとめ（調査結果を受けて）
-
- 1．調査のねらい
- 2．調査の方法と概要
- 3．回答者の属性
- 4．日常生活について
- »起床時刻
- »就寝時刻
- »朝食について
- »好きな食べ物＆嫌いな食べ物
- »好きな色＆嫌いな色
- »お小遣い（金額と使い道）
- »お年玉（金額と使い道）
- »好きな遊び
- 5．読書について
- »本（1か月に読む冊数）
- »本（1か月の購入冊数）
- »まんが（１か月に読む冊数）
- »まんが（1か月の購入冊数）
- »電子書籍（1か月に読む冊数）
- »電子書籍（1か月の購入冊数）
- »好きな本・雑誌のジャンル
- 6．将来について
- »将来つきたい職業（全体ランキング）
- »将来つきたい職業（男子・学年別）
- »将来つきたい職業（女子・学年別）
- 7．小学生と通信機器
- »通信機器（使用目的）
- »通信機器（利用サービス）
- »通信機器（利用時間）
- 8．学習について（学校で）
- »好きな科目＆嫌いな科目
- »学校で楽しみにしていること・好きな時間
- »グループ学習（好き・嫌い）
- »グループ学習（よかったこと）
- »グループ学習（よくなかったこと）
- »ICT教育（好き・嫌い）
- »ICT教育（よかったこと）
- »ICT教育（よくなかったこと）
- »英語教育（楽しい・楽しくない）
- »学校外での英語教育
- 9．学習について（家庭で）
- »習い事は
- »安全教育
- »家での学習時間
- »学習塾での学習時間
- »勉強をしていて嬉しく思うこと
- »勉強をしていていやだなと思うこと
- 【特別編/自尊感情、いじめなど】
- »学校に行くのがいやだなと思う日
- »学校に行きたくない理由
- »自分のこと（好き＆嫌い）
- »自分の好きなところ
- »自分の嫌いなところ
- »友人関係
- »道徳の授業（好き＆嫌い）
- »いじめ（ある・ない）
- »いじめ（話し合う時間）
- »いじめ（対処法）
- 10. まとめ（調査結果を受けて）
