小学生白書Web版　学研教育総合研究所

● 探究トピック: STE(A)M教育に対する保護者の意識と家庭における学習環境について
1．調査テーマ
2．調査の方法と概要
3．回答者の属性
４．日常生活について: 起床時刻; 朝食をとる習慣; 起床時刻×朝食をとる習慣; 夕食を一緒にとる人; 就寝時刻; 22時以降の過ごし方; 【保護者】子どもと一緒に過ごす時間; 【保護者】子どもとのコミュニケーション; 好きな色・嫌いな色; おこづかい（金額・使い道）; 【保護者】お金の使い方について; 【保護者】災害時の対応; 【保護者】家庭内で行っている行事; 読書量／月; 読書時間／週
５．メディア・情報通信機器について: 自由に使える通信機器; 通信機器の利用目的・時間／日; 閲覧する動画のジャンル
６．将来について: 将来つきたい職業（全体ランキング）; 将来つきたい職業（男子・学年別）; 将来つきたい職業（女子・学年別）; 【保護者】子どもに期待する職業
７．学習について: 好きな教科・嫌いな教科; 将来役に立つと思う教科; 利用している学習サービス; 【保護者】学習サービスを利用しない理由; 【保護者】デジタル学習への期待・抵抗感; 【保護者】子どもの学習状況・成績の把握; 【保護者】塾選びで重視すること; プログラミング教育で学びたいこと; 【保護者】プログラミング教育への期待
８．自由研究について: 自由研究のテーマ; 自由研究の種類; 自由研究にかけた日数; 【保護者】自由研究を手伝うか
９．習い事について: 【保護者】子どもに習わせたいもの
１０．学習参考書・問題集について: 購入冊数／年; 購入理由; 購入時に重視すること; 購入場所
１１．その他: 【保護者】どのような子に育ってほしいか; 【保護者】希望する子どもの最終学歴; 【保護者】「STE（A）M教育」の認知度

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